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Suicídio - conhecer para prevenir



El suicidio se puede prevenir (acerca de los niños)

Ana Luz Castillo Barrio, editora de Medilegis e Dr. Rafael Vásquez, Psiquiatra infantil (Hospital de La Misericordia)

Siempre resultará aterrador escuchar sobre los casos de menores que se quitan la vida.

¿Por qué los niños se suicidan?

La sola idea nos horroriza. Es algo que no nos cabe en la cabeza y que al parecer no tendría cabida dentro de la naturaleza humana. Pero sucede y mucho más frecuentemente de lo que podamos imaginar.

Con los hechos registrados recientemente en las noticias – el de Anthony, de 8 años, que se lanzó por una de las ventanas de su colegio en Bogotá, y el de Bryan, de 11 años, quien se quitó la vida en Cali – se puede caer en el error de pensar que estamos ante una epidemia de suicidios infantiles, pero, como lo explican autoridades de Medicina Legal y expertos en el tema, como el doctor Rafael Vásquez, psiquiatra infantil del Hospital de La Misericordia, de Bogotá, no es así. Según los datos recogidos durante los últimos 20 años en el país, ha habido una tendencia más o menos estable de casos de niños menores de 15 años que intentan suicidarse, lo cual no significa que deje de ser alarmante.

Lo que sí se ha registrado con preocupante asombro en los más recientes años es la reducción de la edad en la que los menores cometen estos actos, pues anteriormente se consideraba un terreno de los adolescentes en adelante y hoy se registran con mucho dolor las muertes auto infringidas desde los 8 años...

Estas situaciones alarmantes nos deben llevar a reflexionar de una vez por todas sobre una realidad que quizás nos cuesta mucho entender a los adultos, pero que siempre ha existido: los niños se enferman de depresión, y la sufren tan intensamente como los grandes.

Como lo explica el especialista Vásquez, en la toma de decisión de intentar quitarse la vida se conjugan dos sensaciones que se vuelven absolutamente intolerables para el menor: la angustia y la tristeza. “El niño tiene sus propios conflictos personales que lo agobian y que se equiparan a los de un adulto. La diferencia es que él tiene un lenguaje en desarrollo y por lo tanto la interpretación de los problemas no es igual a la de una persona mayor. Es decir, no es que el niño no entienda el mundo sino que utiliza un lenguaje distinto para comprenderlo”. Cuando esa tristeza y esa angustia no logran ser superados con las medidas habituales –agrega Vásquez- es cuando aflora la condición que lo lleva a intentar perder la vida.

Fonte: http://www.crianzaysalud.com/paginas%20nivel%20II/salud/salud_prevencion.php

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